МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

Учитель - логопед Чащина Ольга Николаевна, 1 ККК.

Тема: Использование игрового пособия "Умная паутинка" в работе с детьми старшего дошкольного возраста при автоматизации звуков""

Из опыта логопедической работы мы знаем, что автоматизировать поставленный звук, ввести его в речь ребенка, часто бывает труднее, чем добиться правильного изолированного произношения. Особенно трудно ребенку контролировать звуки в спонтанной речи, когда он решает какие-либо логические задачи, не имеющие отношения к звукопроизношению.

Сегодня вашему вниманию представляю серию игровых пособий «У П», разработанную логопедом – практиком Зуевой Татьяной Владимировной, на основе многолетней работы с дошкольниками.

«Думай, играй, учись, говори правильно!» - вот девиз игрового пособия по автоматизации трудных звуков. Разнообразные задания на игровых карточках не только помогают исправить звукопроизношение, но и развивают логическое мышление, внимание, память, мелкую моторику, увеличивают словарный запас, расширяют кругозор, формируют грамматические навыки, звуко-слоговой анализ и синтез, способствует обучению грамоте.

Предлагаемое игровое пособие опробировано в логопедической работе с детьми 5-7 лет с ФНР, ФФНР, с ОНР, с ЗПР, а так же для подготовки детей к школе.

Игровое пособие  предназначено для индивидуальной работы логопеда с дошкольниками при автоматизации трудных звуков, но и будет полезно и воспитателям и родителям для проведения развивающих занятий и выполнения рекомендаций логопеда.

Перед использованием пособия должна быть проведена предварительная работа: постановка трудных звуков, автоматизация в слогах и первичная автоматизация в словах.

Из чего состоит игровое пособие: Для игры нужны: деревянный планшет «УП» с разноцветными канцелярскими резинками и паучком; набор игровых карточек с заданиями.

В каждой карточке представлено 12 предметных картинок, подобранных на определенный звук. Ребенку необходимо найти 6 пар-соответствий между картинками, объяснить свое решение, при этом не забывая следить за звукопроизношением. Около каждой картинки есть название. На карточке цветной буквой обозначен звук, над которым работаем (синяя буква – твердый согласный звук, зеленая – мягкий, синяя буква с зеленым контуром означает, что в некоторых словах звук может быть твердым, а в других мягким.

Лексический материал пособия насыщен трудными звуками, подобран так, чтобы все слова были понятны детям старшего дошкольного возраста.

При знакомстве с данным пособием детям рассказывается «Сказка об умном паучке» (представлена на слайде)

Варианты использования игровых карточек

на планшете: накладываем карточку на планшет, соединяем каждую картинку слева с походящей картинкой справа цветными резинками, то есть «плетем паутинку для паучка»

без планшета: можно карточки заламинировать (или использовать прозрачную накладку) и тогда ребенок соединяет подходящие друг к другу изображения с помощью маркеров. Можно пометить пары-соответствия одинаковыми фишками: камешками марблс, пуговицами, цветными магнитами, лентами, шнурками и т.д.